188金宝搏app 188金宝搏登录app 金宝搏188下载 金宝搏188 学渣如何逆袭考上“日本清华”▍，答案都在这个阅读方法里

大家有没有想过这样一个问题：为什么读了那么多书▍，却依然没有过好这一生▍？

是读书无用吗▍？像樊登▍、彭小六等读书人▍，却靠着读书这件事开创了自己的事业蓝图▍。

是幸存者偏差吗▍？靠读书名利双收的人虽然是凤毛麟角▍，但如果我们将关注的焦点放在自己身边▍，又会发现那些会读书的人▍，往往具有更好的认知▍、更优秀的理解力以及更丰富的内涵▍。

也许你坚信多读书这件事肯定是有用的▍，但是你想不明白为什么别人都在阅读的道路上各自精彩▍，而自己却一无所获呢▍？

《高分读书法》的作者西冈一诚曾经也有同样的困惑▍。但最后他也是凭借会读书这项本领▍，从一个不及格的学生考入日本最高学府——“东京大学”▍。

因为对西冈一诚人生经历的好奇▍，我翻开了《高分读书法》这本书▍，一探奥秘▍。

01 学渣的逆袭

曾经的西冈一诚是个不折不扣的“学渣”▍，上大学之前他成绩的偏差值只有35分▍，远远低于日本教育部门设置的平均分50分▍。也就是说▍，如果有10000名考生的话▍，西冈一诚的排名大概在9332名左右▍。

成绩如此垫底的西冈一诚确有一个远大的目标——东京大学▍。目标确定后他开始努力学习▍，当然这个世界的游戏规则并不是▍，你努力了我就会让你成功▍，复读一年后的西冈一诚成绩还是不及格▍。

放弃吗▍？不▍，西冈一诚选择了另外一条路▍。他把东京大学入学考试的试题都拿出来分析了一遍▍，然后发现了一个事实：自己的知识储备量是够的▍，但是自己缺少将这些知识活学活用的能力▍，简单来说就是道理我都懂▍，但是我不知道该怎么用它▍。

这是不是跟我们的高考很像▍，如果我们能把基础部分的题都答对▍，即使最后一道超级难的大题不怎么作答▍，我们也能取得不错的成绩▍。

可结果往往是▍，这个我学过▍，但是做起题来我还是不会▍。所以如果只是单纯地增加知识量是不行的▍，更重要的是要培养自己独立思考的能力▍，要对学到的知识活学活用▍。

给自己第一年失败的复读经历做了复盘之后▍，西冈一诚迅速地改变了自己的阅读方式▍，不仅要记住知识点▍，更重要的是锻炼思辨能力和应用能力▍。

于是他读啊读▍，学啊学▍，最终以全日本第四名的成绩考入了东京大学▍。

02 高分读书秘籍

在上学的时候▍，我们常常被耳提面命要在课前预习▍，这样课堂上才更容易听懂老师讲的内容▍。阅读就好比一堂课▍，要想更好的理解作者这位老师给我们传授的知识▍，阅读前也是需要预习的▍。

回顾一下自己的阅读习惯▍，是不是常常直接就从正文部分开始阅读▍。因为我们觉得看封面▍、目录▍、序言是一件浪费时间的事情▍。但是▍，你有没有发现▍，你经常读了就忘▍，也很难找到书籍的重要观点▍。

为了解决这个问题▍，西冈一诚提出的第一个阅读建议就是“装帧阅读法”▍。简单来说就是当我们拿到一本书时▍，首先应该了解书的封面▍。从标题▍、腰封▍、作者信息获取一些前置信息▍。然后再根据书的目录▍，给自己制定一个阅读计划▍，明晰自己的现状▍，想要达到的学习目标▍，以及通过重点阅读哪些章节可以实现自己的目标▍。

读前花一点时间做这样的准备▍，然后再去阅读全文▍，往往能帮你理清思路▍，达到事半功倍的效果▍。

“哦▍，原来是这样啊▍！”很多人阅读时会有这样的恍然大悟▍，但是作者认为这样不利于我们的阅读▍。因为就这样轻易地接受了书中的观点很难锻炼到自己的思辨能力▍。

关于在阅读中如何提升自己的思辨力▍，作者提出的方法也值得大家一试▍。

1▍、采访式阅读：古人云▍，尽信书则不如无书▍。当我们在阅读的时候▍，不应该仅仅当一位读者▍，而更应该更像一位记者▍，针对作者提出的观点▍，要学会去提问▍。例如▍，作者在书中曾抛出这样一个观点▍，80%的人读不懂书是因为没有阅读装帧页▍。这个时候你就要想▍，作者这么说的依据是什么▍？事实上真是如此吗▍？我们提出问题的过程其实就是我们思考的开端▍。

你是否也会有这样的困惑▍，明明觉得自己读懂了这本书▍，但是却很难用一句简单的话去总结这本书到底讲了什么▍。

其实这就是典型的“感觉自己懂了”▍，实际上并没有真正理解到书中的内容▍。“整合阅读法”就能很好地帮助你解决这个问题▍。在阅读的过程中▍，我们可以先从一个小节出发▍，每阅读一个小节▍，就用自己的语言总结该小节所表达的意思▍。然后扩展到章▍，最后练习用140字总结整本书的主要内容▍。

也许一开始▍，你会觉得这样做很麻烦▍，但是不积跬步无以至千里▍。当你熟练掌握这一方法之后▍，你会发现读完一本书▍，你的知识点掌握得更好了▍。

一本书就好像一个人▍，即使在同一领域也往往持有不同观点▍。作为读者我们又该怎么去判断书中的观点是否正确呢▍？

方法很简单—— “平行阅读法”▍，一个我们从小就在使用的方法▍。小时候▍，我们遇到不会认的字▍，不理解的词就会去查字典▍、词典▍，这就是平行阅读法的一种▍。

而本书中▍，作者将这一方法做了升级▍。他建议大家同时至少阅读2本同一类型的书▍。这么做的好处是什么呢▍？相互佐证书中的知识点▍。看看相同的地方是什么▍，不同的地方又是什么▍？不同之处是从哪里开始产生分歧▍，又是为什么会产生这样的分歧▍。

去寻找这些问题的答案▍，可以避免偏听偏信的情况出现▍。更重要的是对这一问题会有全局观的把握▍。

3.“输出”是检验阅读质量的唯一标准

王阳明先生提出的“知行合一”▍，受到很多人的认可▍。而阅读也是这样▍，读后不输出▍，相当于这本书白读了▍，因为你没有检验你是否真的从这本书中学到了知识▍。

什么是输出呢▍？简单来说就是将你在书中所学▍，用自己的方式表达出来▍，并且在实际生活中应用▍。

又该如何输出呢▍？我们前面讲的每一种方法都是在为输出做准备▍。在第一步中的预习▍、定目标▍；第二步中的边读边问▍，第三步整理你总结的书籍要点▍，第四步中辩证地去看作者的观点▍。

最终将这些信息用自己的话有逻辑地表达出来▍，就是在做输出▍。

如果你想提高输出的能力▍，也可以尝试为你阅读的书写一个推荐语▍，标准是30字以内▍，要达到让读者看了推荐语就迫不及待的想要打开书阅读起来的效果▍。

如果你是一个热爱阅读但又不会阅读的人▍，希望这本书里提到的方法▍，能帮助你高效高质量的阅读▍。

在阅读的过程中▍，我们会获取到很多的信息▍，希望这本书中的方法能够帮助你获得将信息转化为自己知识的能力▍。

我们读书不光是为了增加知识量▍，更是为了拥有独立思考和应用的能力▍！